考研初试将近，新东方考研网帮大家整理了八篇考研管综精品写作素材，有需要的同学们可以一起来看看！
本篇内容为：马太效应
马太效应(Matthew Effect)，是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象，即两极分化现象。这一概念来自于圣经《新约•马太福音》中的一则寓言：
一个国王远行前，交给三个仆人每人一锭银子，吩咐他们：“你们去做生意，等我回来时，再来见我。”国王回来时，第一个仆人说：“主人，你交给我的 1锭银子，我已赚了 10 锭。”于是国王奖励了他 10 座城邑。
第二个仆人报告说：“主人，你给我的一锭银子，我已赚了 5 锭。”于是国王便奖励了他 5 座城邑。
第三个仆人报告说：“主人，你给我的一锭银子，我一直包在手巾里存着，我怕丢失，一直没有拿出来。”
于是，国王命令将第三个仆人的那锭银子赏给第一个仆人，并且说：“凡是少的，就连他所有的，也要夺过来。凡是多的， 还要给他叫他多多益善。”
老子的《德道经》也指出过类似的现象： “天之道，损有余而补不足。人之道则不然，损不足以奉有余。孰能有余以奉天下，唯有道者。
马太效应之所以会出现，我们可以用以下演绎进行解释：任何个体、群体或地区，在某一个方面(如金钱、名誉、地位等) 获得成功和进步，就会产生一种积累优势，资源也就更倾向于流向这一主体。由于主体的能力强大， 因此资源流向这样的主体能够产出更多的回报，承担的风险也相对较小，这一选择也更加安全。而随着资源的流入，主体会变得更加强大，慢慢就会形成良性循环。
马太效应在社会中广泛存在，它也是一柄双刃剑。从积极的方面来说， 马太效应的存在对世人起到了正面的号召作用：一个人只要努力，让自己变强，就会在变强的过程中受到鼓舞，从而越来越强。从消极的方面来说， 强者恒强会造成两级分化严重，虽然这种分化可能是社会自然演化的结果但会造成社会阶层的板 结化，让社会的不稳定因素增加。
一、“985 工程”的反思
1998 年 5 月 4 日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校 100 周年大 会上向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一 流大学。”人们根据这一计划提出的时间，将这一计划命名为“985 工程”。
这种“集中资源办大事”的计划，在高校基础设施建设、人才培养、科学研 究、师资队伍建设、学科专业建设等各个领域都取得了显著成绩， 让一批优秀的 高校“先富了起来”，但由于行政权力的干涉加速了高等教育领域马太效应的发 生，产生了不少负面影响。
首先是资源分配不公带来的贫富差距问题。随着我国高等教育发展进入大众 化阶段，高等院校数量急剧增加，而有限的政府财政使得高校间办学经费差距不 断拉大，高等教育公平问题愈来愈突出。2013 年，清华大学科研总经费为 30.31 亿元，财政拨款 27.75 亿元;而“双非”院校西南石油大学，科研总经费仅为 4.6 亿元，其中财政拨款 1.2 亿元，两者相差 20 余倍。由于经费过剩，有些“985 高校”的科研人员，会将多余的科研经费挪用至别处，造成了极大的浪费。真是 “旱的旱死，涝的涝死”。
其次是高校发展不平衡引发的阶层固化现象。如今， 我国普通高等院校按照 层级划分，自上而下依次为 C9 联盟高校、除 C9 联盟高校外的 30 所“985 工 程”高校、除“985 工程”高校外的 77 所“211 工程”高校、省属重点本科院 校、省属普通本科院校、高职高专院校。这俨然形成了层次分明、差距明显的“等 级社会”。等级越高的院校就享有越多的“特权”，例如，在高考招生中能够优先录取成绩优秀的考生科研人员能够拿到更优质的科研项目、在教师招聘中有能 力争取到更优秀的教师。随着“双一流”的提出，“985 工程” 已经成为历史。 但很多高校依旧以“985 工程”对外宣传，高考、考研的学生往往也会以 “985” 与“非 985”对高校进行分类。可见这一头衔对入选高校来说已经成为一种身份壁垒。
最后，高校中的阶层固化，还间接地加剧了社会阶层的固化——在劳动力市 场上，用人单位将毕业生就读院校的阶层作为评判学生能力的信号。换言之， 招 聘人员认为“985 毕业生”要强于“211 毕业生”，“211 毕业生”要强于“双非毕业生”。尽管教育部在 2018 年 11 月 27 日发布的《教育部关于做好 2019 届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通 知》中明令规定：“严禁发布性别、民族、院校、学习方式(全日制和非全日制) 等歧视性信息”，但制止了明面上的歧视，却制止不了暗地里的歧视，特别是那 些能够提供“铁饭碗”的大型国企央企几乎是将这一规定当作一纸空文。
大学存在差距，这是合理现象，即便在高等教育体系相对完善的欧美国家， 社会也更加重视名校的发展。但与这些国家不同的是， 我国名校的发展不仅仅是 历史演化的结果，更主要是行政权力干预的结果换言之，“985 工程”最大的弊 端，就是加剧了高等教育领域的马太效应，还顺带着推进了全社会的两极分化与 社会板结化的加剧。
“985 工程”带有很强的计划经济色彩，违背了高等教育市场自由竞争的规 则。虽然它已经退出了历史舞台， 但其替代品，“双一流”计划，是否会重蹈覆 辙，是否会继续加重资源分配的不公，新的计划是否激励普通院校奋起直追，这依旧需要高等教育管理者认真思考。
二、昙花一现：《大秦悍将》的消逝
《大秦悍将》是中国祖龙工作室开发的 FPS(第一人称射击)游戏。游戏于2002 年 7 月正式发布，当时正处于中国单机游戏发展的黄金时期，大批优质国产单机游戏涌现，但这些游戏多以武侠题材为主在题材上难免有些重复。而祖龙工作室敢于尝试，为中国玩家献上了这款机甲题材的射击游戏，开创了国内科幻射击游戏的先河。
在剧情上，《大秦悍将》的“脑洞”甚至不输当前的科幻作品：公元 2159 年，“人工虫洞发生器”研制成功，并在随之而来的一连串惊变中打开了连接任意时间与空间的虫洞，宇宙间神秘而可怕的族类“复制者”悄然降临。很多人都说中国人缺乏想象力， 而祖龙工作室的工作人员用事实反驳了这一质疑。
在游戏中，玩家可以驾驶机甲，在中外众多名胜古迹展开对战，如布达拉宫、紫禁城、莫高窟、希腊神庙等。能让中国玩家在游戏内体验到如此丰富的中国元素，这一设定满足了不少玩家的民族情怀。
另外，祖龙工作室甚至拿出了 100 万元为这款游戏制作了专门的开场 CG(电脑动画)。即便在技术相对成熟的今天， 对游戏作品如此用心的国产开发商也屈指可数。
可是，就是这样一款具有里程碑意义，而且具有深入开发价值的 IP(文创作品)，为何突然暴毙呢?首先，当时中国人的消费能力很弱，承受不起电子游戏这种奢侈品。一套正版游戏要 100 元到 300 元，而当时中国的人均收入不过千元左右。花费小半个月的工资去购买一款没有什么实用价值的游戏，恐怕大部分人还是会犹豫。
另外，2002 年正是国内盗版游戏光碟横行的年代。在当时的人们眼中，花钱购买正版游戏是一件让人无法理解的事情。一张盗版光盘不过 10 元左右，有的网站甚至为玩家提供免费的盗版游戏，通过收取广告费来盈利。既然都有“免费的午餐”了，我为什么还要花费高价去购买正版呢?
加之当时对于知识产权的保护极不完善，想通过法律的途径维护开发者的权益，简直比登天还难。盗版者得不到惩罚， 获利能力又反而比开发者强，这就严重打击了后者的热情与动力。为了生存， 这些优秀的开发者们只能转行，或者制作一些圈钱游戏、换皮游戏来保证收入。最后的结局就是， 国产游戏彻底失去生机，中国游戏沦为资本牟利的工具，而不再是一门艺术，盗版者也失去了剽窃国产游戏的机会。
所以，如今我们提倡支持正版，其实不仅仅是因为这是法律的要求——法律保护知识产权不受侵犯;也是商业伦理的要求——我们享受优质的作品，理应为它的创造者支付报酬;更是对我们自己权利的保护——只有当开发者的知识产权受到保护时，他们才能够获得更多的资源，进而让国产游戏发展摆脱困境，进入良性循环，让优秀的开发者脱颖而出，开发出更好的游戏，让玩家获得更多乐趣。这其实就是通过维持马太效应来确保社会的进步。
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