本章内容：讲述了在道德意识形成和发展的一个重要阶段——大学时期，应认真学习道德的基本理论，自觉传承中华传统美德和中国革命道德，在投身崇德向善的实践中不断提高道德素质。
本章包括了四个部分：1.道德及其变化发展2.吸收借鉴优秀道德成果3.遵守公民道德准则4.向上向善、知行合一
注意事项：本章难度较大，内容较多，涵盖了道德教育的内容，考试中的必考章节。考生需要理解记忆道德的功能和作用，清晰区分并记忆中华传统美德各内容，理解记忆社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德的内容。
考查方式：选择题、分析题
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道德及其变化发展
1道德的含义与起源
道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。①劳动是道德起源的首要前提。②社会关系是道德赖以产生的客观条件。③人的自我意识是道德产生的主观条件。
2道德的本质
①道德是反映社会经济关系的特殊意识形态。②道德是社会利益关系的特殊调节方式。③道德是一种实践精神。
3道德的功能与作用
(1)道德的功能在道德的功能系统中，认识功能、规范功能、调节功能是最基本的功能，此外还有导向功能、激励功能等。
①道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。②道德的规范功能是在正确善恶观的指引下，规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成。从道德的特征来说，道德和法律一样，都是通过规范人的行为发挥作用。③道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。
(2)道德的作用道德的作用是指道德的认识、规范、调节、激励、导向、教育等功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系，由道德所反映的经济基础、代表的阶级利益所决定。
4道德的变化发展
人类道德的发展是一个曲折，上升的历史过程。道德发展的规律是：人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。道德发展的总趋势是向上的、前进的，是沿着曲折的道路向前发展的，或者叫作螺旋式上升、波浪式前进。
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吸收借鉴优秀道德成果
1传承中华传统美德
(1)中华传统美德的基本精神①注重整体利益、强调责任奉献。②推崇“仁爱”原则，注重以和为贵。③提倡人伦价值，重视道德义务。④追求精神境界，向往理想人格。⑤强调道德修养，注重道德践履。
(2)中华传统美德的创造性转化和创新性发展中国传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部分，表现出积极、革新、进步的一面：属于糟粕的部分，则表现出消极、保守、落后的一面。①加强对中华传统美德的挖掘和阐发。②用中华传统美德滋养社会主义道德建设。在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮。一种是复古论，另一种是虚无论。
2继承与发扬中国革命道德
(1)中国革命道德的形成与发展中国革命道德是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设与改革中所形成的优秀道德。
(2)中国革命道德的主要内容①为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。②全心全意为人民服务。③始终把革命利益放在首位。④树立社会新风，建立新型人际关系。⑤修身自律，保持节操。
(3)中国革命道德的当代价值①有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念。②有利于培育和践行社会主义核心价值观。③有利于引导人们树立正确的道德观。④有利于培育良好的社会道德风尚。
3借鉴人类文明优秀道德成果
要坚持以我为主、为我所用，批判继承其他国家的道德成果。
