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2024考研教育学知识点:教师的地位与作用
1. 教师的地位
教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的,主要包括政治地位、经济地位、法律地位和专业地位。
(1) 教师职业的政治地位。即指教师职业在国家或民族的政治生活中所处的地位和所起的作用,表现为教师政治身份的获得、教师自治组织的建立、政治参与度、政治影响力等。
(1) 教师职业的经济地位。即指将教师职业与其他职业相比较,其劳动报酬(包括工资、奖金及医疗、保险、退休金等)的差异状况及其经济生活状态。
(2) 教师职业的法律地位。即指法律赋予教师职业的权利、责任。教师职业的权利主要是指法律赋予教师在履行职责时所享有的权利。教师享有的社会权利,除一般公民权利(如生存权、选举权等)外,还包括职业本身特点所赋予的专业方面的自主权。
(3) 教师职业的专业地位。它是教师职业社会地位的内在标准,主要通过从业标准来体现,有没有从业标准和有什么样的从业标准是教师职业专业地位高低的指示器。
1. 教师的作用
(1) 教师是人类文化的传播者和发展者。人类积累的科学文化成果和宝贵的精神财富,必须通过从事专门教学活动的教师来实现。教师作为入类文化的传播者,通过将人类丰富文化遗产有效地传授给年轻一代延续社会的文明。教师在教学过程中通过传递知识而开启学生的心灵与智慧,帮助学生获取知识与运用知识解决问题,激发学生的创新精神。
(2) 教师是社会物质文明和精神文明建设的推动者。社会的文明程度取决于社会成员的素质,社会成员的素质取决于教育,而教育活动的成败又取决于教师功能的发挥。从物质文明的建设和发展来看,教师通过教育输送各级各类人才参与物质文明建设。从精神文明的建设和发展来看,教师在培养各种高级专门人才、促进精神财富的生产方面也发挥着重要作用。
(3) 教师是学生成长的引领者。教师不仅通过传播文化、传授知识等方式将学生 培养成为未来社会所需要的建设者和合格公民,教师还在学生个人成长的过程中发挥着重要的影响作用。教育过程是一个提升人的主体精神、促进个人发展的过程,人的个体差异性在教育过程中应该得到充分的关注。
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