温馨提示准备考研的同学们需要提早选择院校及专业。为了方便大家及时了解这方面的资讯消息,新东方考研网特整理了“2022江苏师范大学中国语言文学考研招生人数”,供大家参考。
2022江苏师范大学中国语言文学考研招生人数
| 考试方式 | 院系所 | 专业 | 研究方向 | 学习方式 | 拟招生人数 |
| 统考 | (008)文学院 | (050101)文艺学 | (01)基础文艺学 | 全日制 | 9 |
| 统考 | (008)文学院 | (050101)文艺学 | (02)中国美学 | 全日制 | 9 |
| 统考 | (008)文学院 | (050101)文艺学 | (03)中国古代文论 | 全日制 | 9 |
| 统考 | (008)文学院 | (050101)文艺学 | (04)文艺美学 | 全日制 | 9 |
| 统考 | (008)文学院 | (050101)文艺学 | (05)审美文化学 | 全日制 | 9 |
| 统考 | (008)文学院 | (050101)文艺学 | (06)文体学 | 全日制 | 9 |
| 统考 | (008)文学院 | (050103)汉语言文字学 | (01)现代汉语 | 全日制 | 10 |
| 统考 | (008)文学院 | (050103)汉语言文字学 | (02)古代汉语 | 全日制 | 10 |
| 统考 | (008)文学院 | (050103)汉语言文字学 | (03)汉语汉字应用研究 | 全日制 | 10 |
| 统考 | (008)文学院 | (050104)中国古典文献学 | (01)文学文献研究 | 全日制 | 4 |
| 统考 | (008)文学院 | (050104)中国古典文献学 | (02)古籍文献整理研究 | 全日制 | 4 |
| 统考 | (008)文学院 | (050105)中国古代文学 | (01)中国古代诗歌研究 | 全日制 | 20 |
| 统考 | (008)文学院 | (050105)中国古代文学 | (02)中国古代小说研究 | 全日制 | 20 |
| 统考 | (008)文学院 | (050105)中国古代文学 | (03)中国古代戏曲研究 | 全日制 | 20 |
| 统考 | (008)文学院 | (050106)中国现当代文学 | (01)现代文学 | 全日制 | 19 |
| 统考 | (008)文学院 | (050106)中国现当代文学 | (02)当代文学 | 全日制 | 19 |
| 统考 | (008)文学院 | (050106)中国现当代文学 | (03)世界华文文学 | 全日制 | 19 |
| 统考 | (008)文学院 | (050108)比较文学与世界文学 | (01)比较文学 | 全日制 | 5 |
| 统考 | (008)文学院 | (050108)比较文学与世界文学 | (02)世界文学 | 全日制 | 5 |
| 统考 | (008)文学院 | (050108)比较文学与世界文学 | (03)西方文化思潮与二十世纪中国文学 | 全日制 | 5 |
| 统考 | (009)语言科学与艺术学院 | (050102)语言学及应用语言学 | (01)理论语言学(含英汉语言对比) | 全日制 | 22 |
| 统考 | (009)语言科学与艺术学院 | (050102)语言学及应用语言学 | (02)神经语言学 | 全日制 | 22 |
| 统考 | (009)语言科学与艺术学院 | (050102)语言学及应用语言学 | (03)工程语言学 | 全日制 | 22 |
| 统考 | (009)语言科学与艺术学院 | (050102)语言学及应用语言学 | (04)播音语言学 | 全日制 | 22 |
| 统考 | (009)语言科学与艺术学院 | (050102)语言学及应用语言学 | (05)语言习得研究(含对外汉语教学) | 全日制 | 22 |
| 统考 | (009)语言科学与艺术学院 | (050102)语言学及应用语言学 | (06)社会语言学 | 全日制 | 22 |
| 统考 | (009)语言科学与艺术学院 | (050102)语言学及应用语言学 | (07)机器语言能力 | 全日制 | 22 |
| 统考 | (009)语言科学与艺术学院 | (050103)汉语言文字学 | (01)语法学 | 全日制 | 8 |
| 统考 | (009)语言科学与艺术学院 | (050103)汉语言文字学 | (02)方言学 | 全日制 | 8 |
| 统考 | (009)语言科学与艺术学院 | (050103)汉语言文字学 | (03)音韵学 | 全日制 | 8 |
以上是新东方考研网为大家整理的“2022江苏师范大学中国语言文学考研招生人数”,考研选择院校及专业的时候一定要考虑周全,建议考生们通过多维度的考虑,选择适合自己的院校及专业。