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2022上海师范大学教育学考研招生人数
温馨提示准备考研的同学们需要提早选择院校及专业。为了方便大家及时了解这方面的资讯消息，新东方考研网特整理了“2022上海师范大学教育学考研招生人数”，供大家参考。
2022上海师范大学教育学考研招生人数
| 考试方式 | 院系所 | 专业 | 研究方向 | 学习方式 | 拟招生人数 |
| 统考 | (101)人文学院 | (040102)课程与教学论 | (05)中学语文教学论 | 全日制 | 3 |
| 统考 | (101)人文学院 | (040102)课程与教学论 | (06)历史学科教学论 | 全日制 | 3 |
| 统考 | (104)外国语学院 | (040102)课程与教学论 | (08)英语学科教学论 | 全日制 | 3 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040101)教育学原理 | (01)教育社会学 | 全日制 | 12 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040101)教育学原理 | (02)基础教育改革与发展 | 全日制 | 12 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040101)教育学原理 | (03)德育原理 | 全日制 | 12 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040101)教育学原理 | (04)教育哲学 | 全日制 | 12 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040102)课程与教学论 | (01)教学论原理 | 全日制 | 17 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040102)课程与教学论 | (02)学科课程与教学论 | 全日制 | 17 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040102)课程与教学论 | (03)课程论原理 | 全日制 | 17 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040102)课程与教学论 | (04)课程与教学比较研究 | 全日制 | 17 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040103)教育史 | (01)西方教育思想研究 | 全日制 | 5 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040103)教育史 | (02)传统文化与教育改革 | 全日制 | 5 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040103)教育史 | (03)课程与教学史研究 | 全日制 | 5 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040104)比较教育学 | (01)教育制度与政策国际比较 | 全日制 | 14 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040104)比较教育学 | (02)国别教育研究 | 全日制 | 14 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040104)比较教育学 | (03)全球教育治理 | 全日制 | 14 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040104)比较教育学 | (04)教师教育国际比较 | 全日制 | 14 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040104)比较教育学 | (05)国际组织比较研究 | 全日制 | 14 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040106)高等教育学 | (01)高等教育原理 | 全日制 | 8 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040106)高等教育学 | (02)高等教育管理 | 全日制 | 8 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040106)高等教育学 | (03)大学生生涯发展教育 | 全日制 | 8 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040107)成人教育学 | (01)教师专业发展 | 全日制 | 7 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040107)成人教育学 | (02)成人教育理论 | 全日制 | 7 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040107)成人教育学 | (03)成人教育管理 | 全日制 | 7 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040108)职业技术教育学 | (01)职业技术教育研究 | 全日制 | 5 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040108)职业技术教育学 | (02)职业技术教育国际比较研究 | 全日制 | 5 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040110)教育技术学 | (01)学习技术 | 全日制 | 10 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040110)教育技术学 | (02)STEM教育 | 全日制 | 10 |
| 统考 | (105)教育学院 | (040110)教育技术学 | (03)学习环境（场馆学习、学习空间） | 全日制 | 10 |
以上是新东方考研网为大家整理的“2022上海师范大学教育学考研招生人数”，考研选择院校及专业的时候一定要考虑周全，建议考生们通过多维度的考虑，选择适合自己的院校及专业。
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