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2022安徽大学应用经济学考研招生人数
温馨提示准备2023考研的同学们需要提早选择院校及专业。为了方便大家及时了解这方面的资讯消息，新东方考研网特整理了“2022安徽大学应用经济学考研招生人数”，供大家参考。
2022安徽大学应用经济学考研招生人数
| 考试方式 | 院系所 | 专业 | 研究方向 | 学习方式 | 拟招生人数 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020201)国民经济学 | (01)经济运行与宏观政策 | 全日制 | 2 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020201)国民经济学 | (02)收入分配理论与政策 | 全日制 | 2 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020201)国民经济学 | (03)产业转移与经济增长 | 全日制 | 2 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020202)区域经济学 | (01)产业布局与企业投资区位 | 全日制 | 5 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020202)区域经济学 | (02)区域经济发展 | 全日制 | 5 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020203)财政学 | (01)财税理论与政策 | 全日制 | 7 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020203)财政学 | (02)公共经济与政策 | 全日制 | 7 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020204)金融学 | (01)货币金融学 | 全日制 | 20 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020204)金融学 | (02)金融投资学 | 全日制 | 20 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020204)金融学 | (03)资本市场与计量模型 | 全日制 | 20 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020204)金融学 | (04)国际金融与风险管理 | 全日制 | 20 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020205)产业经济学 | (01)企业制度与资本市场 | 全日制 | 27 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020205)产业经济学 | (02)产业结构与产业政策 | 全日制 | 27 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020205)产业经济学 | (03)农业经济与农村发展 | 全日制 | 27 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020206)国际贸易学 | (01)国际贸易理论与实务 | 全日制 | 10 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020206)国际贸易学 | (02)国际经济合作 | 全日制 | 10 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020206)国际贸易学 | (03)中国对外贸易 | 全日制 | 10 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020207)劳动经济学 | (01)劳资关系与收入分配 | 全日制 | 2 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020207)劳动经济学 | (02)农民能力提升 | 全日制 | 2 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020207)劳动经济学 | (03)农民工健康与素质 | 全日制 | 2 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020209)数量经济学 | (01)金融计量分析 | 全日制 | 1 |
| 统考 | (002)经济学院 | (020209)数量经济学 | (02)计量经济模型与经济决策 | 全日制 | 1 |
| 统考 | (002)经济学院 | (0202Z1)农村经济学 | (01)农村经济发展 | 全日制 | 1 |
| 统考 | (002)经济学院 | (0202Z1)农村经济学 | (02)农村社会调查 | 全日制 | 1 |
| 统考 | (008)创新发展战略研究院 | (020201)国民经济学 | (01)农业发展与经济增长 | 全日制 | 2 |
| 统考 | (008)创新发展战略研究院 | (020202)区域经济学 | (01)区域合作与区域创新 | 全日制 | 3 |
| 统考 | (008)创新发展战略研究院 | (020202)区域经济学 | (02)城市发展与城市治理 | 全日制 | 3 |
| 统考 | (008)创新发展战略研究院 | (020203)财政学 | (01)公共经济与农业政策 | 全日制 | 1 |
| 统考 | (008)创新发展战略研究院 | (020205)产业经济学 | (01)产业经济政策 | 全日制 | 6 |
| 统考 | (008)创新发展战略研究院 | (020205)产业经济学 | (02)现代产业体系 | 全日制 | 6 |
以上是新东方考研网为大家整理的“2022安徽大学应用经济学考研招生人数”，考研选择院校及专业的时候一定要考虑周全，建议考生们通过多维度的考虑，选择适合自己的院校及专业。
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