科目代码：621; 科目名称：普通生物学

　　一、考试性质

　　普通生物学是生物学专业硕士生入学考试的业务课。考试对象为参加生物学专业2022年全国硕士研究生入学考试的准考考生。

　　二、考试形式与考试时间

　　(一)考试形式：闭卷，笔试。

　　(二)考试时间：180分钟。

　　三、考查要点

　　本考试大纲的主要内容涉及普通生物学的基本概念和原理，包括细胞、动物的形态与功能、植物的形态与功能、遗传与变异、生物进化、生物多样性的进化及生态学与动物行为等。要求考生系统掌握普通生物学的基本概念、专业词语、技术原理，能应用普通生物学的知识和专业术语正确阐述基本的生命科学现象、概念、方法和原理。 理解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系;并能运用所学的生物学知识解释和解决生物个体、环境和社会生活中的某些生物学问题。了解目前生命科学发展中的重大热点问题，及其对科学和社会发展的影响和意义。

　　考试总体要求：掌握普通生物学的基础知识和基本理论，理解生命活动的基本规律和基本原理，了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。

　　1 绪论：生物界与生物学。掌握生命的共同特征。

　　1.1 生物的特征;

　　1.2 生物界是一个多层次的组构系统;

　　1.3 把生物界划分为5个界;

　　1.4 生物和它的环境形成相互联结的网络;

　　1.5 在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性

　　第1篇细胞

　　(1)了解细胞的元素组成;掌握糖类、脂类、蛋白质和核酸的分类，结构和功能。(2)了解细胞的大小和数目。(3)掌握原生质的概念，生物膜的结构和功能，物质的跨膜运输，主要细胞器的结构与功能，细胞核的结构和功能，包括染色体的定义、形态及结构，染色体的组型和梁色体的带。(4)掌握细胞骨架的种类，结构和功能。(5)掌握细胞间的连接方式和连接分子。(6)掌握原核细胞和真核细胞间的异同。(7)掌握酶促反应的特点和作用机制，酶的分类，结构和功能。(8)掌握细胞呼吸的概念和全过程，氧化磷酸化和电子传递链以及无氧呼吸。(9)掌握光合作用光反应和暗反应的主要过程。(10)掌握细胞中各种物质代谢的相互关系。(11)掌握细胞周期的概念。(12)掌握有丝分裂的全过程和各个时相的特点，纺锤体的形成和染色体的行为。(13)掌握细胞周期的调控机制。(14)了解癌基因、抑癌基因，癌细胞分裂的特点。

　　2 生命的化学基础

　　2.2 组成细胞的生物大分子

　　2.3 糖类

　　2.4 脂质

　　2.5 蛋白质

　　2.6 核酸

　　3 细胞结构与细胞通讯

　　3.1 细胞的结构

　　3.2 真核细胞的结构

　　3.3 生物膜——流动镶嵌模型

　　3.4 细胞通讯

　　4 细胞代谢

　　4.1 能与细胞

　　4.2 酶

　　4.3 物质的跨膜转运

　　4.4 细胞呼吸

　　4.5 光合作用

　　5 细胞的分裂和分化

　　5.1 细胞周期与有丝分裂

　　5.2 减数分裂将染色体数由2n减为n

　　5.3 个体发育中的细胞

　　第2篇动物的形态与功能

　　(1)掌握高等动物的结构与功能对生存环境的适应。(2)了解动物的外部与内部环境。(3)掌握动物处理食物的过程。(4)熟练掌握人的消化系统及其功能。(5)理解脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应。(6)了解血液的结构与功能。(7)熟练掌握哺乳动物的心脏血管系统。(8)熟练掌握人的呼吸系统的结构和功能。(9)理解人体对高山的适应。(10)掌握危害身体健康的呼吸系统疾病。(10)了解体温调节。(11)熟练掌握渗透调节与排泄。(12)理解人体对抗感染的非特异性防卫。(13)熟练掌握免疫应答的概念和意义。(14)掌握免疫系统与免疫功能。(15)掌握内分泌系统与体液调节。(16)熟练掌握体液调节的性质。(17)了解激素与稳态的概念和意义。(18)掌握神经元的结构与功能。(19)熟练掌握神经系统的结构。(20)掌握脊椎动物神经系统的功能。(21)理解神觉、听觉与平衡感受。(22)了解味觉、嗅觉和皮肤感觉。(23)熟练掌握动物和人类的骨骼。(24)掌握肌肉与肌肉收缩以及骨骼与肌肉在运动中的相互作用。(25)熟练掌握动物的有性生殖与无性生殖。(26)熟练掌握人类的生殖及人类胚胎的发育。

　　6 脊椎动物的结构与功能

　　6.1 动物是由多层次的结构所组成的

　　7 营养与消化

　　7.1 营养

　　7.2 动物处理食物的过程

　　7.3 人的消化系统及其功能

　　7.4 脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应

　　8 血液与循环

　　8.1 人和动物体内含有大量的水

　　8.2 血液的结构与功能

　　8.3 哺乳动物的心脏血管系统

　　9 气体交换与呼吸

　　9.1 人的呼吸系统的结构与功能

　　10 内环境的控制

　　10.1 体温调节

　　10.2 渗透调节与排泄

　　11 免疫系统与免疫功能

　　11.1 人体对抗感染的非特异性防卫

　　11.2 特异性反应(免疫应答)

　　11.3 免疫系统的功能异常

　　12 内分泌系统与体液调节

　　12.1 体液调节的性质

　　12.2 脊椎动物的体液调节

　　12.3 激素与稳态

　　13 神经系统与神经调节

　　13.1 神经元的结构与功能

　　13.2 神经系统的结构

　　13.3 脊椎动物神经系统的功能

　　13.4 人脑

　　15 动物如何运动

　　15.1 动物的骨骼

　　15.2 人类的骨骼

　　15.3 肌肉与肌肉收缩

　　15.4 骨骼与肌肉在运动中的相互作用

　　16 生殖与胚胎发育

　　16.1 有性生殖与无性生殖

　　16.2 人类的生殖

　　16.3 人类胚胎的发育

　　第3篇植物的形态与功能

　　(1)掌握植物的结构和功能。(2)了解植物的生长、生殖和发育。(3)熟练掌握植物对养分的吸收和运输。(4)理解植物的营养与土壤。(5)理解植物的调控系统和激素的概念。(6)了解植物的生长响应和生物节律。(7)掌握植物对食植动物和病菌的防御。

　　17 植物的结构和生殖

　　17.1 植物的结构和功能

　　17.2 植物的生长

　　17.3 植物的生殖和发育

　　18 植物的营养

　　18.1 植物对养分的吸收和运输

　　18.2 植物的营养与土壤

　　19 植物的调控系统

　　19.1 植物激素

　　19.2 植物的生长响应和生物节律

　　19.3 植物对食植动物和病菌的防御

　　第4篇遗传与变异

　　(1)掌握遗传的基本规律，包括第一定律、第二定律、第三定律、孟德尔定律的扩展。(2)熟练掌握遗传的染色体学说。(3)了解细胞质遗传的定义。(4)掌握DNA复制和基因突变的概念和意义。(5)了解原核生物、真核生物基因的表达调控。(6)理解发育是在基因调控下进行的。(7)熟练掌握重组DNA技术，基本步骤。(8)掌握基因工程的相关技术，主要的工具酶，基因工程的应用及其成果。(9)理解遗传工程的风险及伦理学问题。(10)了解人类基因组及其研究，人类遗传性疾病，癌基因与恶性肿瘤。

　　20 遗传的基本规律

　　20.1 遗传的第一定律

　　20.2 遗传的第二定律

　　20.3 孟德尔定律的扩展简介

　　20.4 多基因决定的数量性状

　　20.5 遗传的染色体学说

　　20.6 遗传的第三定律——连锁交换定律

　　20.7 细胞质遗传

　　21 基因的分子生物学

　　21.1 遗传物质是DNA (或RNA)的证明

　　21.2 DNA复制

　　21.3 遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质

　　21.4 基因突变

　　22 基因表达调控

　　22.1 基因的选择性表达是细胞特异性的基础

　　22.2 原核生物的基因表达调控

　　22.3 真核生物的基因表达调控

　　22.4 发育是在基因调控下进行的

　　23 重组dna技术简介

　　23.1 基因工程的相关技术

　　23.2 基因工程主要的工具酶

　　23.3 基因克隆的质粒载体

　　23.4 重组dna的基本步骤

　　23.5 基因工程的应用及其成果简介

　　23.6 遗传工程的风险和伦理学问题

　　24 人类基因组

　　24.1 人类基因组及其研究

　　24.2 人类遗传性疾病

　　24.3 癌基因与恶性肿瘤

　　第5篇生物进化

　　(1)掌握达尔文学说与微进化。(2)掌握物种的概念，物种形成的方式。(3)掌握生物的宏进化和生物的系统发生。

　　25 达尔文学说与微进化

　　25.1 进化理论的创立：历史和证据

　　25.2 生物的微进化

　　26 物种形成

　　26.1 物种概念

　　26.2 物种形成的方式

　　27 宏进化与系统发生

　　27.1 研究宏进化依据的科学材料

　　27.2 生物的宏进化

　　27.3 生物的系统发生

　　第6篇生物多样性的进化

　　(1)掌握生命起源及原核和原生生物多样性的进化。(2)理解处于生物与非生物之间的病毒。(3)了解植物和真菌多样性的进化，植物适应陆地生活的进化。(4)掌握动物种系的发生，无脊椎动物、脊索动物多样性的进化。(5)熟练掌握人类与灵长目进化的过程。

　　28 生命起源及原核生物多样性的进化

　　28.1 生命的起源

　　28.2 原核生物多样性的进化

　　28.3 处于生物与非生物之间的病毒

　　29 真核细胞起源及原生生物多样性的进化

　　29.1 真核细胞的起源

　　29.2 原生生物多样性的进化

　　29.3 多细胞真核生物的起源及进化

　　30 绿色植物多样性的进化

　　30.1 绿藻和陆生植物的起源

　　30.2 陆生植物的世代交替和对陆地生活的适应

　　30.3 陆生植物多样性的进化

　　31 真菌多样性的进化

　　31.1 真菌是重要的分解者

　　31.2 真菌多样性的进化

　　32 动物多样性的进化

　　32.1 动物种系的发生

　　32.2 无脊椎动物多样性的进化

　　32.3 脊索动物多样性的进化

　　33 人类的进化

　　33.1 人类与灵长目

　　33.2 人类的进化过程

　　第7篇 生态学与动物行为

　　(1)掌握环境与生态因子。(2)了解生物与非生物环境之间的关系，生物与生物之间的相互关系。(3)熟练掌握种群的概念和特征。(4)理解种群的数量动态，数量调节。(5)掌握群落的结构、主要类型、演替，物种在群落中的生态位。(6)熟练掌握生态系统的基本结构，生态系统中的生物生产力。(7)了解生态系统中的能量流动和物质循环，人类活动对生物圈的影响。

　　34 生物与环境

　　34.1 环境与生态因子

　　34.2 生物与非生物环境之间的关系

　　34.3 生物与生物之间的相互关系

　　35 种群的结构､动态与数量调节

　　35.1 种群的概念和特征

　　35.2 种群的数量动态

　　35.3 种群的数量调节

　　36 群落的结构､类型及演替

　　36.1 群落的结构和主要类型

　　36.2 物种在群落中的生态位

　　36.3 群落的演替及其实例

　　37 生态系统及其功能

　　37.1 生态系统的基本结构

　　37.2 生态系统中的生物生产力

　　37.3 生态系统中的能量流动和物质循环

　　37.4 人类活动对生物圈的影响

　　38 生物多样性及保护生物学

　　38.1 生物多样性包括3个层次

　　38.2 生物多样性下降的原因

　　38.3 濒危物种的鉴别和分类

　　38.4 生物多样性的热点区域与保护生物学

　　38.5 物种保护

　　38.6 生境保护

　　四、计算器使用要求

　　本科目无需使用计算器

　　附件1：试题导语参考

　　一、概念题(共30分，10小题，每题3分)

　　二、简答题(共80分，8小题，每题10分)

　　三、论述题(共40分，2小题，每题20分)

　　注：试题导语信息最终以试题命制为准

　　附件2：参考书目信息

　　吴相钰主编，陈阅增普通生物学(第4版)高等教育出版社，2014.