2022考研教育学复习要点汇总

　　新行为主义

　　产生背景：20世纪30年代以后，从行为主义心理学发展而来的一种欧美教育思潮。

　　思想基础：行为主义心理学。

　　代表人物：赫尔，斯金纳和加涅。

　　主要观点：

　　① 教育就是塑造行为，学习过程是操作性条件反射过程;

　　② 实施程序教学(程序教学的基本原则一是积极反应，二是小步子，三是及时强化，四是自定步调)让学生在学习中运用教学及其;

　　③ 让学生在学习中运用教学机器;

　　④ 教学研究应该以教和学的行为作为研究的对象

　　影响和评价：

　　促进了学习理论的发展，并未计算机辅助教学的发展开辟了道路。但新行为主义教育家忽视人类学习和动物学习的本质差别，把人类的学习归结为操作性条件作用，明显具有机械主义的特征，从而受到人们的批评。

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