1. 普通中小学教师的专业知识特点不包括 ( )
A.基础性、发展性B.理论性C.科学性、单一性D.系统性
2. 教师常备的教育科学知识所指基本课程不包括 ( )
A.心理学B.德育原理C.教育学D.各科教学法
3. 教师的能力结构素养不包括 ( )
A.辨别政治方向,坚持原则能力B.组织教育和教学活动的能力
C.语言表达能力D.组织管理能力、自我调控能力
4. 学生既是教育的对象,又足教育的主体,下列不是其主要表现的是( )
A.主观性B.自觉性C.创造性D.独立性
4. 下列不是高中生学习的最著特点的是 ( )
A.自觉性、选择性强B.独立性强C.注重效率D.目的性强
6. 师范教育的奠基人是 ( )
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.巴班斯基D.裴斯泰洛齐
7. 教育活动中重要的因素是 ( )
A.学生和教育内容B.学生和教育方式C.教师和学生D.教师和教育方式
8. 教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响,这体现了教师劳动具有 ( )
A.复杂性B.广延性C.创造性D.长期性
9. 父母的榜样作川对个人成长的作用是 ( )
A.深刻、长久B.一般、短暂C.深刻、短暂D.一般、长久
10. 与制度化的学校教育相比,家庭教育的特点首先表现为 ( )
A.情感化B.多样化C.生活化D.潜在化
11. 家庭教育成功的前提是 ( )
A.对孩子提出合理、统一要求B.理解、尊重孩子C.不断提高家长文化素养和品德修养
D.具有和谐的家庭环境
12. 下列哪一项不是社会存在对人的意识的影响 ( )
A.物质生活条件B.个人基本遗传素质C.文化背景D.社会风气
13. 在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时,学校是起( )的因素。
A.关键作用B.主体作用C.主导作用D.中立作用
14. 关于家庭教育,下面说法错误的是 ( )
A.儿童出生后的第一所学校可以说是家庭B.儿童出生后的第一任教师是自己的父母
C.家庭教育在人的发展中起主导作用D.从时间上看,家庭教育是开始最早持续最 长的
15. 下列不是家庭教育的特点的是 ( )
A.生活化B.单一化C.情感化D.多样化
16. 家庭教育的基本要求不包括 ( )
A.创造和谐的家庭环境、要理解和尊重孩子B.对孩子的要求要合理、统一
C.不断提高家长的文化素养和思想修养D.注重社区对家庭的影响
17. 社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括 ( )
A.街道、胡同、邻里对中小学生的教育B.社区对中小学生的教育
C.学校教师在室外对中小学生的教育D.大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育
18. 互联网对学生产生的积极影响不包括 ( )
A.可以帮助学生学习使用信息资源的技能
B.可以为学生建立起环 球交流网,增加学生接触世界的途径
C.可以使得学生更勇敢、经常地表达自己D.可以对学生起到主导作用
19. 学生家长直接参与学校教育工作的组织形式足 ( )
A.学校董事会B.家长联谊会C.家长委员会D.家长学校
20. 师生关系从教育学的角度来研究,主要是一种( )
A.教育与被教育的关系B.社会化与反社会化的关系
C.权利与义务的关系D.主体与客体的关系
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