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关键词:整体难度适中,基本点不偏离
概述
本次试卷在难度方面相较去年稍有提高,尤其体现在英语知识运用和阅读中。翻译和写作难度正常。属于常见的题型和分类。
第一部分英语知识运用
考查形式为完形填空,所选取的文章内容属于商业类型的文章,不属于偏难分类。单词不难,但个别句子的逻辑关系比较复杂,略微难懂一点。另外,出题方便,多数题还是考的单词辨析,只要学生对于考纲词汇有基本的掌握,不难选择逻辑关系正确的选项。
二.阅读理解
1.阅读理解 A
阅读理解 A 共四篇文章,文章选题主要来源于西方的主流报刊,话题涵盖了商业经济、政治法律、历史文化、科普知识、文化教育等。文章内容特别新,甚至引用了最新的新冠肺炎的加拿大情况为例,与时俱进。大多数题可以根据定位关键词找到考题的句子,结合上下文就可以选择正确的选项。
有的讲员工的技能培训问题,有的讲述UK的farm industry讲述了自身的局限性和自然情况,讨论了UK能否实现自给自足的可能性,作者持怀疑态度。有的涉及心理学方面的一个实验,这篇中涉及的难度词汇多些,学生做起来会有些难度。比如reflection; intuition, first impression 等。
2.阅读理解B
新题型考,匹配标题,7选5. 很多同学觉得7选5是送分题,这个判断在这次的英语二新题型中也许没有体现的那么明显。尤其是第一段和最后一段,很容易匹配到错误选项。需要细细的分析语意才可以,关键字定位等技巧可以在这里使用。
3.翻译
本次英语二的翻译难度不高,没有难词汇。整体论述了与陌生人谈话带来的归属感和快乐。这里最难的句式应该属于定语从句的翻译方法,只要学生根据老师讲述的内容进行整理就应该没有问题。定语从句要注意先行词的翻译方法和特定的句式。个别单词如connections,belonging可能比较考验学生的词汇量。但整体不难。
第三部分写作
阅读理解考查考生的英文输入水平,包括词汇的理解、长难句的阅读分析等能力,而写作则考查考生的输出能力,语一试卷中的写作的A节,考的书信类是最常考的形式,2005-2009年多次考查到了此类体裁。小作文是给一个国际生写一封信,邀请他参加一个会议,并提供细节。大作文考察图表题,分析一下某市居民的锻炼身体情况,属于比较常考的题型。学生写起来应该不难。可能组织理由方面会难些。比如为什么更多人选择自己锻炼而不是跟家人一起或者团队一起。可以考虑用「自由」「时间方便」等理由解释。很少人选择团队活动,也可以套用现在比较火的广场舞来引入,增加语言资料。
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