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　　关键词：难度适中

　　概述

　　与去年的试题相比，今年试题的难度并没有发生非常大的变化。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。2020年试卷在难度方面相较2019年保持接近水平，略微难度低一些。完型填空和翻译部分的文章比较容易理解，写作题目其中小作文题目为高频考点内容，书信文件介绍景点。大作文是关于某高校大学生使用手机阅读的情况，饼状图形式出现比较好理解，与去年作文比较难度降低一些。阅读方面，在阅读理解的主旨题和作者态度类题目上，需要考生对于文章中心内容有很好的把握，仅仅通过局部的细节信息不再能保证这类题目的正确率。阅读继续持平水平。

　　第一部分 英语知识运用

　　本次英语二的完形填空话题主要涉及亲子关系，这类话题是历年的常见话题，无需过多的背景知识，本文来源于USU.S. News & World Report， 开头第一句“Being a good parent is, of course, what every parent would like to be.”当然，做一个好父母是每个父母都想做的。文章比较容易读懂。考生需把握好文章的逻辑关系，关注同义词复现，注意动词、介词的固定搭配即可。

　　第二部分 阅读理解

　　1.阅读理解 A

　　阅读共四篇文章，文章选题主要来源于西方的主流报刊， 2020年考研英语二的第一篇阅读理解是有关于科技话题的，文章来题目为：Robot ‘rat’ meets real rat — and science happens;第二篇阅读理解为商业话题的，文章来源于题目为：Why CEOs Actually Deserve Their Gazillion-Dollar Salaries。第三篇阅读理解为环境污染话题，文章来源于题目为：It can’t be left to Europe’s cities to clean up noxious air。第四篇阅读理解为社会学科话题。

　　从话题上讲，都比较贴近生活实际，考生可以通过常识，对上述话题不陌生。其中以第二篇阅读理解为例，5道题目中每题都出现了CEO，大家很明显就理解文章主题就是有关CEO的话题。CEO大家很熟悉。因此，即便是在文章中暂时遇到难词、生僻词，也不应过于担心。整体而言，四篇阅读词汇难度适中，并没有出现某一篇文章出现过多生僻单词，导致学生阅读断断续续的情况。

　　2.阅读理解 B 新题型

　　本次英语二的新题型出题形式为小标题。话题主要涉及职场社会交际能力。题目的设置并无过多的专业术语，考生相对容易理解。但是，2020这篇文中的逻辑关系不明显，相较于2019年，难度有所增加。

　　3.翻译

　　本次英语二试卷中的翻译是对于失败的理解，这篇文章整体难度不大，符合整体英语偏实用化的趋势。文章逻辑清晰，生僻字不多，句型结构也不是很复杂，但要准确理解一些词，如“entirely”和“incredible”并非易事，需要根据上下文语境和搭配选择恰当准确的含义;另外“Failures stop us only if we let them.”这句话根据上下文进行翻译和衔接好，还需要仔细推敲一下。本次文章包含了历年常考的定语从句、状语从句、宾语从句、否定结构以及it做形式主语的句型翻译技巧，根据句型调整语序结构对考生来说难度中等。综上所述，本次翻译文章相较于去年，难度持平，句型难度一般，总体翻译不难，适合。

　　第三部分 写作

　　写作主要考查考生的语言输出能力，需要考生在具备一定的积极词汇量的基础上，能够将中文准确，有逻辑性地转换为英文表达。英语二试卷中的写作的 A节，也就是小作文是要求给留学生写一封介绍信，介绍他们要去游览的一个中国名胜古迹。是比较常规的书信形式，2013年，2017年和2019年都考查到了此类书信形式，属高频考点。英语二试卷中的写作 B 节是关于某高校学生手机阅读使用情况，以最简单的饼图形式出现，最为突出的部分为“学习”，显示了学生能够理性使用手机-网络。考生很容易找到饼图要点，不容易跑题，难度有所降低。

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