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英语二阅读部分:
今年的阅读试题较去年而言偏难。
Text1:从话题从选材上讲,比较贴近生活,对考生而言不陌生。从篇章结构上讲文章呈现出“先破后立”的分布。开篇第1,2自然段指出guilt(内疚感)在通常人们看来是一件坏事,文章接着转而说guilt对于孩子的情感发展有所帮助。题目的设置上没有鲜明的刁难选项设置,选项和原文是“同义替换”。
Text2:从话题上讲,对考生而言较为生疏。从篇章结构上讲,属于“提出问题——提出解决办法——解决办法应优先运用的地方——总结说明方法的可行性”。题目的设置依然中规中矩,例如最后一题态度题的正确选项supportive就是对原文model(榜样)表达含义的概括。
Text3:从题材上看,依旧是广大考生所不太熟悉的。从篇章结构上讲,文章“提出问题(美国农业劳动力匮乏——指出问题原因(移民法需要修正)——提出解决办法(现有的H-2A visa)——指出该visa的弊端(缓慢的受理过程))”。题目的难度主要体现在最后一标题题,考察对全文的理解。
Text4: …“It’s easy to beat plastic”。话题上讲,是涉及到了“环保话题”,对同学们而言不太陌生,从篇章结构上讲依然属于“提出问题——解决问题”类型。题目的设置也体现在“同义替换”的做题准则上。
英语二新题型:
新题型依然采取了“匹配题”,答案出处一般在“人的名字”定位所在句子之后,这是考生需要额外注意的。综上,今年英语二阅读的难度较去年难,但是如果考生掌握好了核心基础词汇,在理解上,不会有过大的偏差。
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