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　　本文由新东方在线政治主讲张云天老师提供

　　真题第13题考查思修，讲在教育大会上我们培养什么人，为谁培养人，我们教育的首要目标。在今年讲课里我反复强调说大家一定要记住一个关健词，一个老生常谈的词汇——培养社会主义合格建设者和可靠接班人，这是我们教育的目标，习总多次讲到了，讲我们的教育目标。

　　第14题说到了幸福观，幸福观是今年最重要的词汇，今年没有考幸福问题，但是在选择题里讲了“幸福”，而且讲了马克思主义的幸福观，就是为他人而劳动，这才是伟大的人。为他人工作，奉献社会，最后通的是价值观，ABCD都谈了自我价值和社会价值的关系。A是前提，这里选D。我当时预测过，2011年考过，2013年考过，2015年考过，2017年考过，再跳就是2019年了，所以2019年考了。按照这个规律命的这个题目。

　　多选题考查2018年修宪，十三届一次会议通过了宪法修正案，虽然以宪法修改的名义引出，但是考点还是教材的第四章，2018年教材新增了一章价值观，在之前从来没有考过，考的话主要是以选择题为主，篇幅很少，要记住价值观的定位，说价值观是价值遵循，是行动指南，是我们文化软实力的迫切要求，是我们文化软实力的核心。正向考多选，逆向思维考单选，这是重点选择题，课上我们都反复强调过。

　　31题讲德法关系，我今年曾经在冲刺班上，包括讲材料题时预测过排位前三的热点，第一是奋斗幸福，第二是爱国奉献，第三是德法结合。德治法治相结合，这么多不同体现了相互的不同，道德法律的不同，他们之间相互缺一不可，是不可替代的。

　　一般来讲选择题的考点与材料题考点不同，否则的话会有提醒。但是今年略有不同，今年考了两个，第一问考了结合英雄烈士法的出台，从法律的角度看为什么要保护英烈?这道题目结合了我们狂背18题第二题的知识点爱国奉献和第三题的知识点德法结合。这个题从英雄烈士的角度延伸出爱国主义。我们课上讲过王继才，换到这个题就能找到这个题的题点，解题要透过现象见本质。爱国主义精神是中华民族的优良传统，是中华民族的精神的核心。爱国要有情感，要有行动，要有认识，像英烈那样把国家的安全、荣誉、利益放在高于一切的位置。同时也可以联系到革命道德，为共产主义事业而奋斗。最后还是爱国，行动一致，我们的英烈做到了与祖国同呼吸共命运。从这里我们要有启发，爱国主义是历史的，英烈是那么做的，将来的我们怎么做呢?在新时期我们要献身伟大事业，献身祖国统一大业，献身中华民族伟大复兴梦，既要爱理论也要有现实的拓展，我们要牢记英烈的事迹和精神，把他们的精神财富，把他们的历史记忆盘活，最后把爱国志情，融入国家的事业中，这就是我们经常说的条条大路通价值。

　　第二问讲的是从法律的角度为什么以法律的名义保护英烈?

　　在最后三小时点题的时候我们有用这个材料，在狂背18题我们编了三个主题，第三个主题是德法结合，用这个材料体现了核心导向，使法治和核心价值观相一致，材料里的内容可以直接作为第二题的答案，立法的切入点就是人民最关心的问题，以法治保卫道德，向社会释放传递价值正能量。第二题如何让法治保卫道德，以法治促进道德。我们当时是两问，现在是一问，我们就回答让法律保卫道德。从法的作用角度谈为什么以法律的角度保卫英烈，因为法律为道德提供制度保障，法律是道德的底线，也是道德的保障，要用法治手段保卫道德的突出问题，要不断向社会传递正能量。