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2018年北京航空航天大学611教育学基础综合考研大纲

2017-09-19 09:56

来源:新东方网整理

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  北京航空航天大学公布了2018年611教育学基础综合的考研大纲,试卷满分为300分,其中教育学占200分,教育心理学占100分。考试题型:名词解释、简答、论述等。
  一、复习要求
  1、本科目包括教育学和教育心理学两部分内容。
  2、请考生在复习过程中,准确理解并把握基本概念和基本理论,既要打好坚实的学科基础,也要不断提升理论素养,使学到的知识能够活学活用。
  3、请考生关注教育实践的具体问题,在参阅报刊、学术杂志的基础上,能够运用教育学和教育心理学的基本理论,对诸多教育实践问题进行科学和客观的分析。
  二、复习要点
  第一部分 教育学
  1、基本概念和理论
  ① 教育学的研究对象、产生发展过程、研究方法等
  ② 教育与人身心发展关系
  ③ 教育与社会发展关系
  ④ 教育目的
  ⑤ 教学及其过程
  ⑥ 德育、智育、体育、美育
  ⑦ 学校教育制度
  ⑧ 学校教育管理
  等等
  2、重点内容
  ① 教育与人身心发展关系理论
  ② 教育与社会发展关系理论
  ③ 教学过程及其基本理论、基本流派
  ④ 学校教育管理的原则、过程、内容、方法等
  ⑤ 德育、智育、体育、美育的意义、任务、内容、方法
  等等
  3、应用与分析
  ① 运用基本概念和理论分析给定的教育现象
  ② 对某些教育热点、难点问题提出自己的见解
  ③ 运用教育学基本知识进行书面写作,并能体现出应有的逻辑思维能力
  ④ 结合我国教育实践,对教育改革提出建议和设想
  等等
  第二部分 教育心理学
  1、基本概念和理论
  ① 教育心理学的研究对象、历史发展
  ② 学习的概念、分类及其基本理论流派(联结理论,认知理论,建构理论,人本理论)
  ③ 学习动机的实质及其作用,学习动机的主要理论(强化理论,人本理论,认知理论)
  ④ 知识及知识获得,知识建构,知识的理解,错误概念的转变,知识的整合与应用
  ⑤ 技能的特点、类型和作用,技能的形成
  ⑥ 学习策略的概念和结构,认知策略及其教学,元认知策略及其教学,资源管理策略及其教学
  ⑦ 智力理论(传统智力理论,多元智力理论,成功智力理论),问题解决的实质与过程,问题解决的影响因素,问题解决能力的培养,创造性及其培养
  ⑧ 社会规范学习的含义,品德发展的实质,社会规范学习的过程与条件,品德的形成过程与培养,品德不良的矫正
  2、重点内容
  ① 认知发展理论与教育(皮亚杰,维果茨基)
  ② 学习的认知理论和建构理论
  ③ 知识的类型和知识建构的基本机制
  ④ 学习动机的认知理论
  ⑤ 智力理论(传统智力理论,多元智力理论,成功智力理论)
  ⑥ 问题解决能力的培养
  3、应用与分析
  ① 运用基本概念和理论分析给定的教育教学现象
  ② 对某些教育教学热点、难点问题提出自己的见解
  ③ 运用教育心理学基本知识进行书面写作,并能体现出应有的逻辑思维能力
  ④ 结合我国教育教学实践,对教学设计、教学实践、课程评价改革提出建议和设想、并能体现出应有的解析教育教学实践活动的能力。
  三、考试题型
  试卷满分为300分,其中教育学占200分,教育心理学占100分。
  考试题型:名词解释、简答、论述等。

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